En el primer tercio del S.XIX, se habla de política
educativa con actuaciones políticas.
A mediados del siglo XIX es cuando surgen los pilares, ya
que no se comienza a hacer las fases hasta esa fecha, antes solo existían
iniciativas y además eran pocas (privadas) por ejemplo a través de la Iglesia.
A partir del siglo XIX se crea una administración
educativa que entiende la educación como un DERECHO, gracias a la revolución
francesa (de siervos pasó a ser ciudadanos de derechos).
Gracias a la Revolución francesa cambia el estado y se
convierte en uno nuevo en el que la persona posee un derecho importante (y
humano): derecho a la EDUCACIÓN. Siendo el estado poco a poco liberal, poniendo
las medidas para ejercer esos derechos (el Estado = medio de representación de
todos).
