Es un escenario organizado para la construcción del conocimiento, contextualizado a las necesidades insatisfechas, proyecciones, de una comunidad, sin desconocer su conocimiento social, su cultura, sus experiencias, su económica, su política, su religión, su organización, su tradición, diagnosticadas a través del PEI con una matriz que las permita evaluar periódicamente, esta matriz debe ser la misma en el tiempo, para apreciar las tendencias y evoluciones de las mismas. A partir de allí se diseña, se ejecuta, se evalúa y retroalimenta una gran estrategia conceptual, pedagógica, administrativa, y metodológica que permita generar en primera instancia ambientes de enseñanza y aprendizaje óptimos y agradables, además, estás deben ser innovadores día a día, para que posibiliten el desarrollo de potencialidades de cada uno de los integrantes de la comunidad educativa.
¿Cuáles son los tipos de educación que se ofrece?
Educación formal, no formal e informal:
Educación formal: se imparte en establecimientos educativos probados por
el MEN; consta de tres niveles: 1- preescolar, mínimo un grado obligatorio
2- básica: 9 grados en dos ciclos: básica primaria de cinco años y
básica secundaria de 4 años.
3- educación media: 2 años
No formal: reemplazada por la educación para el trabajo y el desarrollo
humano por el artículo 1 de la ley 1064 del 2006.
Es un tipo de educación estructurada encaminada a desarrollar la
capacidad de responsabilidad y autonomía, para desempeñarse en un área
específica.
Educación informal: permite el conocimiento libre y espontáneo, proviene
de personas, medios masivos de comunicación, pueden ser conocimientos no
estructurados. Su certificación es más a nivel personal
3. ¿qué requisitos se deben tener en cuenta para crear una
institución educativa de
carácter no oficial o privada?
carácter no oficial o privada?
Tener licencia de funcionamiento, personería jurídica de la institución
educativa, otorgada por el MEN, sustituye la licencia de funcionamiento.
Planta física y medios educativos adecuados ofrecer un PEI
Los establecimientos educativos por niveles o por grados, debe contar
con una infraestructura administrativa y soportes de la actividad pedagógica
para ofrecer por lo menos un grado de preescolar y los nueve grados de
educación básica.
El MEN define los requisitos mínimos de infraestructura, pedagogía,
administración, financiación, y dirección que debe reunir para la
prestación del servicio.
¿Cuáles con las normas que reglamenta la conformación
de una institución educativa ley general de educación o ley 115
de una institución educativa ley general de educación o ley 115
Decreto 1860
Ley 715
NTC 4595 (normas para la construcción)
Decreto 3433 (expedición de licencias)
Los establecimientos
educativos por niveles o por grados, debe contar con una infraestructura
administrativa y soportes de la actividad pedagógica para ofrecer por lo menos
un grado de preescolar y los nueve grados de educación básica.
El MEN define los requisitos
mínimos de infraestructura, pedagogía, administración, financiación, y dirección que debe reunir para la
prestación del servicio.
¿Cuáles con las normas que
reglamenta la conformación
de una institución educativa ley general de educación o ley 115
de una institución educativa ley general de educación o ley 115
Decreto 1860
Ley 715
NTC 4595 (normas para la
construcción)
Decreto 3433 (expedición de
licencias)
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